Fiche Eduscol : Comment analyser et choisir un manuel de lecture pour le CP ? Pour la 5ème année consécutive, je serai en CE1/CE2. Et je plastifie un jeu d’ateliers… Ça suffit pour les groupes … J'ai profité de ma disponibilité pour faire mes p'tites recherches. J’imagine que le Ministère de l’Éducation Nationale ne peut pas officiellement  recommander une méthode d’un éditeur privé…. et celle réalisée par l’Académie de Grenoble : http://www.ac-grenoble.fr/savoie/pedagogie/docs_pedas/manuels_lecture_2015/index.php?num=1194, Bon, ne nous voilons pas la face, au regard de ces grilles, on perçoit que toutes les méthodes ne se valent pas…. . Module 4 La fiole à turbulon Apprendre à reformuler Peut-être que dans quelles années, je me lancerais (encore faut-il avoir l’opportunité de changer de manuels !). DE LA LECTURE (LES SABLONS) Toutes les voyelles puis l,r,p,m puis digraphes et trigraphes (ou, au, Taoki : ma méthode de lecture. Jeune PE, je partage ici le fruit de mon travail. Patrice Gourdet: Questionner une méthode de lecture 2. Articule les 4 domaines du français, de manière souple et modulable. Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. NB : Le résultat monte même à 25.5 points sur 100 si on ne prend en compte que les enseignants satisfaits de leur méthode et qui, par conséquent, n’ont pas proposé d’autres activités en parallèle. DE LA LECTURE (LES SABLONS) Toutes les voyelles puis l,r,p,m puis digraphes et trigraphes (ou, au, Analyse de manuels de lecture CP. Merci pour ce blog et vos « cogitations » ! Encore appelée méthode syllabique ou alphabétique, la méthode mixte se base sur la lecture ou le découpage des syllabes et l'apprentissage par cœur pour former un mot et pour le lire. Δdocument.getElementById( "ak_js_1" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); Vous disposez déjà dʼun compte WordPress ? Pour y réfléchir, nous avons étudié les conclusions qui ressortent de la recherche "Lire-Ecrire" de Roland Goigoux et les recommandations du CNESCO élaborées lors de la conférence de consensus lecture. Je ne connaissais pas du tout ce manuel. Comparatif des 3 méthodes. Travail réalisé par l'académie de Paris. Ces ateliers représentent des heures de travail ! Donc, pour ce qui me concerne, Léo et Léa, Taoki, etc… peuvent être des méthodes référentes. Pas tous les enfants ne font le même atelier en même temps, Bonjour, Inutile de vous excuser. Mais en fonction de la classe, il faudra probablement ajuster, proposer d’autres approches…. Merci pour cet échange constructif et pertinent. En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées. Classement par onglets thématiques: Code/ Principe alphabétique - Conscience phonologique - Compréhension - Geste cursif/Copie - Grammaire - Littérature de jeunesse - Méthodes de lecture CP - Morphologie/Lexique - Orthographe - Production écrite - Projet de lecteur - Fonctions cognitives - Compétences sociales . Delphine. Dans l’atelier suivant, vous pourrez trouver également une activité permettant de vérifier la compréhension de phrases lues et deux activités de grammaire qui permettront de travailler la phrase et le nom propre / nom commun. Construire les premiers outils pour structurer sa pensée, Etude de la langue – Production écrite & Poésie, http://www.sciences-sociales.ens.fr/IMG/pdf/rapport_enque_te_lecture_deauvieau.pdf, En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées, Jeux d'association : de multiples cartes autocorrectives à télécharger, Cahier de l'enseignant - spécial Titulaire remplaçant / ZIL / Brigade, Des modèles de pixel art pour les temps d'autonomie, Le hasard dans l'art : des pistes d'exploitation. Pour bien choisir sa méthode de lecture, il convient d'être au fait des différentes procédures impliquées dans l'apprentissage. Ce que j’ai trouvé sur la méthode « Chut je lis » donnera, je l’espère, du poids à mes propos. Choisir son manuel de lecture au cycle 2 (CP/CE1/CE2) Karine Paccard Circonscription d'Aix les Bains 12 mai 2015. Vaste question et question complexe. J’ai profité de ma disponibilité pour faire mes p’tites recherches. Une méthode de lecture 100% décodable et encodable avec : - des pages de lecture différenciée pour . Des mots, des images ( atelier que j’aime beaucoup de @sijetaismaitresse); avec le jeu du chef de gare et le jeu des indiens. Les études confirment vos conclusions. Waouh, c’est génial! Merci encore en tout cas! Merci pour votre article. Atelier 1 – Coloriage codé : Retrouver la graphie étudiée. Je leur donne juste la feuille de route qui est sur la première page photocopiée. Pour résumer, nous sommes dans une période de changement radical de paradigme où les approches idéographiques sont bannies et les entrées globales fortement déconseillées. Code : 3399822. Cocoli - Lecture CP Éd.2020 - Manuel de code + manuel de compréhension. Voilà, je fais enfin cet article ! Merci d’avoir pris le temps de commenter 🙏🏻, Merci beaucoup ! Le manuel propose des structures . Avec plaisir ! Ajout de deux ateliers : Grammaire et compréhension. Merci pour ce commentaire ! Le travail du code associé au geste d'écriture dans manuel + cahier : • 100% décodable et encodable. Alors, quel manuel choisir ? Bon courage pour l’écriture de votre article. Je vous remercie pour votre article. Les manuels de lecture proposent des activités plus ou moins variées, des activités plus ou moins équilibrées entre les différentes composantes communément admises de l'apprentissage de la lecture (composantes décrites dans le document d'accompagnement . Laquelle m’éviterait de rajouter un grand nombre d’activités pour palier aux manques ? Chaque élève aura un plan de travail pour ces ateliers. J'ai enfin testé une méthode de lecture de A à Z. Cela fait maintenant 4 ans que je l'utilise. Le manuel propose des structures . 239.00 € Commande Voir le détail. Voici celle élaborée par  l’Académie de Strasbourg : http://cpd67.site.ac-strasbourg.fr/ed_prioritaire/wp-content/uploads/2015/03/Analyse-manuels-complet.pdf. Cette dernière se compose d'un fichier en 2 volumes et d'une appli très innovante. Atelier 2 -Lettres mêlées et pâte à modeler : identifier le tracé de la lettre, Atelier 3 – Des fleurs des sons pour compléter celles déjà proposées par BOUTDEGOMME puis AUDYMAIKRESSE – discriminer le son étudié. Pour replacer, mes 2 premiers ont appris à lire avec "bien lire, aimer lire" la méthode que j'ai moi-même eue dans mon jeune temps et j'avais beaucoup apprécié ce que faisait leur instit. 🙂. Merci d'avance pour vos réponses. ( Déconnexion /  Bonjour, Chaque année, j'ai pris l'habitude de partager avec vous mes réflexions sur les commandes de manuels et fichiers pour ma classe de CP.. Malgré une situation complexe, nous devons nous projeter dans l'année scolaire qui débutera en septembre prochain et je suis sûre que vous aussi, vous avez souhaité connaître les nouvelles parutions 2020 . Lectorinoet lectorinette: stratégies de lecture et apprentissages lexicaux Chacun des 6 modules compte de 4 à 9 séances de 45 min. ou tu colles une bandelette? Entrez vos coordonnées ci-dessous ou cliquez sur une icône pour vous connecter: Vous commentez à l’aide de votre compte WordPress.com. Impossible de partager les articles de votre blog par e-mail. Parution : 11/03/2020. Merci pour le partage. Pour commander. 3. Je me suis souvent demandée laquelle je choisirais si j’en avais l’occasion. Avec des réécritures, transformations et des recherches de mots… Le livre propose des séances clés en main Je suis bien plus à l'aise avec le programme et les notions. MERCI, Merci pour ce commentaire 🙏🏻🙏🏻🙏🏻 et merci d’avoir pris le temps de commenter 😊🙏🏻. Cocoli - Lecture CP Éd.2020 - Manuel de code élève. Ci joint les différentes activités que je proposerai. Mais avec la mise en page, ça doit être compliquer à relier..? D’autres enseignants ayant choisi une méthode mixte mais qui ont des méthodes de travail proches de la syllabique, ont de meilleures résultats que les classes qui ont utilisé strictement un manuel Mixte1 ou Mixte2. Merci d'avance pour vos réponses. Je voulais en tout cas vous remercier pour le lien concernant les grilles d’analyse de méthodes de lecture. Rapport « Lecture au CP : un effet manuel considérable » : La réponse de Jérôme Deauvieau à Roland Goigoux publiée dans le journal, http://www.lemonde.fr/idees/article/2014/01/21/pour-un-debat-serieux-sur-l-apprentissage-de-la-lecture_4351829_3232.html. Choisir une méthode de lecture Comment choisir sa méthode de lecture CP ? Bravo, en tout cas, pour votre investissement. Bibliographie 2021-2022 Analyse des méthodes de lecture. Ce n’est pas si simple ! Manuel de l'élève- Méthode de lecture Ludo Edition 2020. Je suis bien plus à l'aise avec le programme et les notions. Je la réutilise cette année avec parcimonie . Avertissez-moi par e-mail des nouveaux commentaires. sont accessibles sur le site « Plan lecture » Patrice Gourdet: Questionner une méthode de lecture Fiche Eduscol : Comment analyser et choisir un manuel de lecture pour le CP ? Bravo pour ce travail en or! Je fonctionne en ateliers depuis des années et il est toujours bon de trouver d’autres activités. Atelier 1 - Coloriage codé : Retrouver la graphie étudiée. 1. Comment choisir sa méthode de lecture CP ? Des avis d'enseignants : Avis et conseils de Sanleane : Comparaison Lire, Dire, Écrire avec Ludo / Taoki - Organisation Des sites d'enseignants proposant des ressources complémentaires : Sanleane CP : des fiches de lecture du soir - des fiches de copie - des évaluations - des fiches de lexique / vocabulaire - Affichage :… Ce sont là des termes qui indiquent bien que ceux qui les utilisent ne savent pas bien de quoi ils parlent. Je dis cela non seulement parce que c’est une recommandation « officielle », mais surtout parce que mon expérience m’a montré que cela fonctionne mieux sans, auprès d’enfants en difficulté. En réflexion pour la rentrée prochaine, je partage avec vous des pistes et outils pour choisir une « méthode » d'apprentissage de la lecture au CP…. Je porte à votre connaissance un manifeste que nous souhaitons voir signé par le plus grand nombre en raison des enjeux qui sont derrière. La méthode de Lecture « Lire, dire, écrire avec Ludo » Edition 2020 a comme objectif de proposer : - une entrée par le graphème correspondant aux recommandations ministérielles [.] cela va BEAUCOUP m’aider pour les 7 CP (et les ULIS) que j’accueille cette année dans ma classe de CE1…. Je vous en propose ici les grandes lignes : Les recherches ont été menées dans 23 écoles du réseau éclair de Paris et de la petite couronne. Patrice Gourdet: Questionner une méthode de lecture 2. c’est un gain de temps énorme surtout lorsqu’on gère une classe à 4 niveaux! Et je fais découvrir beaucoup d’albums jeunesse en parallèle, d’abord en lecture offerte, puis en « étude » d’albums. Belle année en CP ! Merci à Charlotte D. pour son aide pour le son D ! ISBN : 327-7-450-29292-8. À l’ESPE, on nous disait que chaque méthode avait des défauts et qu’il fallait les identifier pour combler ses lacunes. En effet, le phénomène d'automatisme demeure. –          Les habitudes professionnelles peuvent entraver les bienfaits d’une méthode de lecture ou au contraire améliorer les résultats d’une méthode de lecture : certaines classes ont eu des résultats qui ne correspondaient pas à ceux de leurs groupes d’étude. C’est un travail magnifique ! Je vais corriger ça. Effectivement, la littérature de jeunesse nous offre des pépites incroyables à exploiter. Désolée pour ma virulence, mais je vois dans la tendance actuelle un retour en arrière qui me fait craindre pour l’avenir. Bibliographie de ressources pédagogiques et théoriques de Français. Merci à Lo_lamaitressebleue7 pour son aide pour le son E ! Un tableau comparatif vous permettra de déterminer quel fichier correspond le mieux à vos besoins pédagogiques pour enseigner les mathématiques. Merci pour votre retour. Bonjour, j'ai un CP cette année mais la méthode de lecture que j'utilise ne me convient pas. Pour y réfléchir, nous avons étudié les conclusions qui ressortent de la recherche "Lire-Ecrire" de Roland Goigoux et les recommandations du CNESCO élaborées lors de la conférence de consensus lecture. Ces ateliers me sont d’une grande aide pour débuter dans ce nouveau niveau. En reprenant mon cours, je viens de découvrir J’apprends à lire avec Noisette (sous la direction de Bentolila… Gafi part peut-être enfin aux oubliettes) qui correspond bien à l’air du temps : comme on ne veut plus proposer d’entrée globale tout en gardant quelque chose d’attractif, on propose ici des histoires à l’oral comme « page de gauche » à la place de l’écrit… bref ! Travail réalisé par l’académie de Paris. Je replie avant de plastifier ☺️. Mais aujourd’hui, selon moi, les entrées globales sont plutôt inutiles et peuvent provoquer des malentendus chez certains élèves. Changer ), Vous commentez à l’aide de votre compte Twitter. En lecture, je travaille avec la méthode de lecture Taoki et le fichier de code Codéo. à bientôt Le manuel contient de nombreuses activités de décodage et d'identification des mots. 1) . Merci, merci pour cette générosité ! Il est tellement facile d’accuser telle ou telle méthode face à des élèves qui ne savent pas bien lire arrivés en 6e. Merci pour ce magnifique travail et ce partage qui va grandement m’aider : je débute dans une classe de CP CE1 CE2. Atelier 5 – Cartes à pince : identifier la syllabe contenant le son étudié. (page 24-28). l'étude de la langue Méthode pauvre et peu intéressante . Dans l’atelier suivant, vous pourrez trouver également une activité permettant de vérifier la compréhension de phrases lues et deux activités de grammaire qui permettront de travailler la phrase. Un apprentissage culturel et moderne de la lecture aux éditions Les lettres bleues. Les enfants réalisent les ateliers de leur choix, la seule contrainte étant de réaliser au moins 3 ateliers en piochant dans au moins 3 boîtes différentes… ils doivent cocher 3 cases sur la feuille de route … Bravo pour votre blog. Ribambelle, Taoki, Lecture tout terrain, Lire avec Patati et Patata, Chut… je lis, l’offre de manuels de lecture pour les CP est abondante. Elle est plus facile à appliquer et permet d'analyser le mot, mais seulement à moitié. Un grand merci pour cette mine d’or ! Pour effectuer votre choix, il faudrait peut-être que vous partiez sur des critères précis qui pourraient vous aider : Concilie programmes, recherches et réalité de la classe. Merci Cérianthe. – étude rigoureuse, cohérente et bien structurée du code. Pour y réfléchir, nous avons étudié les conclusions qui ressortent de la recherche "Lire-Ecrire" de Roland Goigoux et les recommandations du CNESCO élaborées lors de la conférence de consensus lecture. … depuis le temps . Comment analyser et choisir un manuel de lecture pour le CP ? Par exemple, J’ai un collègue qui utilise Léo et Léa depuis plusieurs années, complétant ensuite sa progression avec des albums (comme ceux de Ribambelle). De nombreuses ressources (vidéos, emplois du temps, etc.) Le rythme des CGP étudiées est suffisamment soutenu les premières semaines. Je suis tombée complètement par hasard sur votre blog, au moment où j’écrivais moi-même un article sur le même sujet. Utilisatrice de « Je lis J’écris » depuis 4 ans, après avoir utilisé de TRES nombreuses méthodes (30 ans d’enseignement GS-CP ou CP ou CP-CE1 avec toujours beaucoup de liberté dans mes choix pédagogiques), je dois dire que cette méthode, très exigeante au niveau lexical, donne de très bons résultats notamment au niveau des élèves les plus « faibles »… , tant au niveau de la lecture que de la production d’écrits… Voici celle élaborée par  l’Académie de Strasbourg : http://cpd67.site.ac-strasbourg.fr/ed_prioritaire/wp-content/uploads/2015/03/Analyse-manuels-complet.pdf, et celle réalisée par l’Académie de Grenoble : http://www.ac-grenoble.fr/savoie/pedagogie/docs_pedas/manuels_lecture_2015/index.php?num=1194. J’imprime un jeu d’ateliers en 1 ou 2 exemplaires pour la demi classe ou la classe et je mets les ateliers dans des boîtes, en fonction de la compétence visée ( 1 boîte par compétence : geste, identifier le phonème, compléter avec le phonème, écrire les mots, lire les mots, …) Choisir son manuel de lecture au cycle 2 (CP/CE1/CE2) Karine Paccard Circonscription d'Aix les Bains 12 mai 2015. Je confirme une corrélation systématique entre l’utilisation de la méthode syllabique en CP et une bonne maîtrise de la langue au collège. C’est un travail énorme et qui me sera très utile car T2 et en CP cette année. 1. Le travail du code associé au geste d'écriture dans manuel + cahier : • 100% décodable et encodable. Equipe de Circoncription/Rased Grenoble 4 PILOTIS . La vérification e-mail a échoué, veuillez réessayer. Bonjour, Merci à Lo_lamaitressebleue7 pour son aide pour le son U ! L'article n'a pas été envoyé - Vérifiez vos adresses e-mail ! Un énorme merci pour ce travail titanesque gentiment partagé! Effectivement cette étude date bien de 2013. Grande 1ère pour moi en CP-CE1 l’année prochaine, je pense travailler en ateliers aussi. Petit rappel de l'historique à travers mon parcours personnel. J’ai donc d’abord recherché des grilles d’analyses élaborées par des professionnels bien plus aptes que moi à juger une méthode de lecture. » Programmes 2008. Je débute avec des CP CE2 : votre générosité va m’aider toute l’année. « L'appui sur un manuel de qualité est un gage de succès pour l'enseignement délicat de la lecture. Pendant que les gens se déchirent sur des questions de méthodes, ils ne pensent pas aux vrais problèmes…. Chaque année, j'ai pris l'habitude de partager avec vous mes réflexions sur les commandes de manuels et fichiers pour ma classe de CP.. Malgré une situation complexe, nous devons nous projeter dans l'année scolaire qui débutera en septembre prochain et je suis sûre que vous aussi, vous avez souhaité connaître les nouvelles parutions 2020 . Claire. Analyse de manuels de lecture CP. L’équipe de recherche a comparé 4 manuels (les plus utilisés et représentatifs des différentes méthodes de lecture) : –          L’enquête met en évidence l’importance de l’effet-manuel : « Les élèves qui ont travaillé avec le manuel Syllabique-2 réalisent un score moyen supérieur de près de 19 points sur 100 à celui qui est obtenu par les enquêtés qui ont utilisé le manuel Mixte-1. L’auteur souligne que si l’école ne peut qu’enregistrer les inégalités socioculturelles des parents, elle peut agir sur le choix du manuel… « Un enseignement efficace ne supprime pas l’impact des inégalités culturelles, mais le réduit sensiblement. De nombreuses ressources (vidéos, emplois du temps, etc.) Les manuels de lecture proposent des activités plus ou moins variées, des activités plus ou moins équilibrées entre les différentes composantes communément admises de l'apprentissage de la lecture (composantes décrites dans le document d'accompagnement . L’enseignement explicite : présentation de Céline Guilmois, Conseil scientifique de l’Éducation nationale, Élèves allophones et enfants des familles itinérantes, La main à la pâte – Esprit scientifique, Esprit critique, Service Départemental de l’École Inclusive, Outils numériques et troubles des apprentissages, Fiches « navette » et protection de l’enfance, Délégation académique aux risques majeurs. Je suis ravie que ces ateliers puissent servir à d’autres. Changer ), Vous commentez à l’aide de votre compte Google. j’espère que la rentrée à été bonne ! Un colis avec manuel de code + manuel de compréhension. Merci 🙏🏻 Voici donc la mise à jour annuelle de mes supports en français : de la lecture à l'étude de la langue, en passant par l . J'ai enfin testé une méthode de lecture de A à Z. Cela fait maintenant 4 ans que je l'utilise. Elle est plus facile à appliquer et permet d'analyser le mot, mais seulement à moitié. Quelle est la meilleure méthode de lecture pour le CP ? Merci pour ta réponse! Quel gain de temps pour moi, je suis super contente. Et bravo pour votre blog. Tu replies la feuille? UN TRES GRAND MERCI A Lo_lamaitressebleue7 POUR SON AIDE ! c'est ce que je vous invite à découvrir ici. Avertissez-moi par e-mail des nouveaux articles. En terme de temps et sur combien de jour les élèves peuvent effectuer le fameux plan de travail ? Par contre, il me semble que l’étude date de 2013 et non 2003. Merci beaucoup pour ton retour et bravo pour ce beau travail, Pour le moment j’ai deux créneaux de 45 min… Et le ateliees sont à disposition le reste du temps …je leur demande de réaliser au moins 3 activités de la feuille de route…, Merci pour ton commentaire 🙏🏻🙏🏻. Bien entendu, votre question est à la fois simple et complexe… Il est impossible de trouver une méthode parfaite. ( Déconnexion /  Bonjour, j'ai un CP cette année mais la méthode de lecture que j'utilise ne me convient pas. –          L’enquête met en évidence l’importance de l’effet-manuel : «, L’ impact du manuel est aussi important que celui du niveau de diplôme des parents, En fait, quand l’enseignant qui a adopté une méthode syllabique a gardé des habitudes de travail de la méthode globale, il a des résultats en deçà des classes qui ont utilisé une méthode syllabique « pure ». En mathématiques : deux propositions de Rémi Brissiaud avec le fichier J'apprends les maths et la méthode Les Noums avec DragonBox École. Oui l’étude de Jérôme Deauvieau est vraiment claire sur l’efficacité de la méthode syllabique (ou combinatoire puisque dire syllabique fait dresser les poils des « pédagogistes »). Qu'en pensez-vous? Vaste question et question complexe. sont accessibles sur le site « Plan lecture », Circonscription de l'Éducation nationale de Fonsorbes, Agir, s’exprimer comprendre à travers l’activité physique, Agir, s’exprimer comprendre à travers les activités artistiques, Structurer sa pensée — formes, grandeurs, suites organisées, Explorer le monde — vivant, matière, objets, Formulaires (accidents, absence, congé, etc.). Et merci surtout de l’avoir partagé.🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻, Avec plaisir ! 19/03/2017 par Fabienne. Bon courage pour cette année 😊. Merci pour votre retour sur cette méthode qui reste peu connue. Je sens que ma plastifieuse va chauffer!! Tous disent la même chose : l’apprentissage de la lecture est un processus complexe qui ne saurait se réduire au seul déchiffrage. Permettre aux enfants de comprendre l’organisation des mots en phrases; Faire prendre conscience aux enfants de l’importance de l’ordre des mots dans une phrase. NB : Les sons voyelles sont en couleurs et reprennent les couleurs de l’arc-en-ciel des sons en couleur de Elau ( Les sons voyelles simples sont plus clairs.). J’ai donc d’abord recherché des grilles d’analyses élaborées par des professionnels bien plus aptes que moi à juger une méthode de lecture.